Doučování v knihovně zábavně a zdarma

Plavete ve škole? Učte se v knihovně!

Děti nemusí (ale mohou) chodit do knihovny pravidelně, nemusí se předem hlásit, nemusí být ani v knihovně registrovaní, stačí přijít. „Náš program není běžné intenzivní doučování, jsme spíše prevencí, aby dítě ve škole nespadlo do hlubších potíží. Pomoc potřebuje občas každý, chceme, aby byla dostupná a otevřená všem dětem,“ vymezuje program první pomoci se školou metodik programu Michal Kryl a dodává, že častými klienty jsou děti s odlišným mateřským jazykem. „S nástupem ukrajinských dětí do pražských škol počítáme s tím, že i ony využijí naši pomoc. A připravujeme na to i naše dobrovolníky.“ 

Dobrovolníci jsou nejčastěji studenti středních a vysokých škol. V pravidelný určený čas jednou týdně čekají v knihovně a jsou připraveni poskytnout každému dítěti takovou podporu, jakou potřebuje. To, že dobrovolníci často dopředu nevědí, koho a co budou doučovat a nemohou se tak připravit, jim umožňuje hledat s dětmi cestu k informacím a pochopení společně. Děti tak získávají důležité kompetence pro spokojený život, jako je schopnost se učit, říkat si o pomoc, nebát se chyb a nevzdávat se při prvním nezdaru. 

V knihovně děti nacházejí inspirativní a podpůrné prostředí pro vlastní samostatnou práci a vytváří si tak do budoucna studijní návyky. Více o programu Společně v knihovně a přesné časy doučování na pobočkách najdete na www.novaskolaops.cz/spolecne-v-knihovne-o-co-jde.

Hledáme nové dobrovolníky

Máte jeden den v týdnu odpoledne čas? Chtěli byste zkusit pomoci dětem s tím, co se ve škole nestačí pořádně naučit a doma jim s tím nikdo nepomůže? Do našeho dobrovolnického týmu hledáme nové posily. Budeme rádi, když se zapojíte.
Kdo může být dobrovolník? Každý, kdo má zájem. Na věku a vzdělání nezáleží.
Jakou potřebujete kvalifikaci? Stačí si jenom vzpomenout, jaké to bylo na základní škole – co vám nešlo, co vás štvalo, co byste tenkrát potřebovali.
Jaká je časová náročnost? Dvě hodiny jednou týdne – můžete se ale střídat s dalšími dobrovolníky podle potřeb, takže nemusíte chodit každý týden.
Co nabízíme? Zapojíte se do dobrovolnické skupiny s velkou mírou samostatnosti a zároveň silnou osobní a metodickou podporou. Získáte proškolení a možnost využít supervize. Poznáte chod knihovny zevnitř. A taky si důkladně zopakujete látku ze základky:-)

Pokud o tom uvažujete nebo jen potřebujete více informací, kontaktujte prosím koordinátorku dobrovolníků na lucie.paukerova@novaskolaops.cz. Těšíme se na vás.  

Zeptali jsme se dobrovolníků:  

V čem se doučování v knihovně liší od klasického doučování, jaké jsou jeho výhody a proč to podle vás funguje?  
„Do knihovny se dá chodit jak pravidelně, tak jen nárazově a dobrovolníci můžou pomoci s pochopením látky nebo jenom s domácím úkolem. Co si z toho každý jednotlivec odnese je velmi flexibilní. Navíc vše probíhá v příjemném prostředí veřejné knihovny. Díky tomu doučování vypadá méně jako další sezení ve škole, ale spíše jako pomoc od staršího kamaráda.” (Péťa, Lužiny)
„Myslím, že zásadní je ta dobrovolnost na obou stranách. Já jsem tady dobrovolně, protože vidím smysl v tom pomáhat a baví mě práce s dětma. A děti sem taky chodí dobrovolně, nemají tady žádnou docházku, ani žádné od-do, někdy přijdou na hodinu, někdy na deset minut. Čemu se spolu budeme věnovat, určují samy. Já nedostávám peníze, ony nedostávají známky. Odměnou je nám dobrý pocit a radost, když se něco podaří.“ (Pája, Opatov) 
„Je fajn, že je to zadarmo, doučování je dneska drahé. Navíc si myslím, že je pro děti dobré, že sem můžou přijít, kdy chtějí, třeba jen jednou v životě, když to potřebují.“ (Tina, Opatov) 
„V knihovně mi doučování připadá méně pod tlakem, jelikož tu nefigurují peníze, je to otázka mojí nabídky a zájmu dítěte, nikoliv úvazku a platu. Zároveň je to věc samostatnosti a dobrovolnosti, děti se tu nezapisují, a když přijdou, tak přijdou.“ (Hubert, Sedmička) 

Zeptali jsme se knihovníků:

Proč podle vás do knihovny doučování patří? 

Lucie Šebelová, Lužiny: 
„Knihovny jsou místem, kde se dají hledat a najít informace, jsou přirozeným místem setkávání, bezbariérové v každém smyslu slova, tedy otevřené všem, a přirozeně se tak stávají pilířem vzdělanosti a vzdělávání, dobrovolnické doučování do nich proto rozhodně patří.“

Daniela Jelínková, Opatov: 
„Doučování do knihovny patří, protože to není škola. Stále velká část dětí vnímá „chození do školy“ jako povinnost, jako něco, co se musí každý den – rodiče do práce a děti do školy.  Knihovna není škola – je to otevřený prostor, kam můžete přijít a zase odejít. Je přátelská!! Děti se cítí bezpečně a klidně.“ 

Marta Pilníková, Bohnice:
„Proč doučování v knihovně? Už si ani nedokážu představit příhodnější místo, kam jakékoliv dítě může bezplatně přijít, někdo se mu věnuje a pomůže s konkrétním problémem jiným způsobem než ve škole. Není vázáno žádnou pravidelnou docházkou, i když mnoho dětí se opakovaně vrací. A nejen kvůli doučování samotnému, ale i kvůli pocitu, že na něj má někdo čas.“ 

Věra Nejedlá, Sedmička:
„Doučování v knihovně probíhá v hezkém, bezpečném prostředí. Knihovna poskytuje zdroje informací, které jsou okamžitě k dispozici. Překvapení pro mnoho dětí, že knihovna je a je tady pro děti. V rámci doučování děti navazují nová přátelství.“